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Embedded in the Padma Purana

Shiva Gita - Shiva's Teaching of Self-Knowledge to Rama

शिव गीता

45 versesChapter 14

Verses · श्लोक

Verse 1
niṣkala niṣkriya śāntacumulative listing rhetoriccontinuity with chapter 13attributeless brahman setuprama building the question

श्रीराम उवाच । भगवन्यदि ते रूपं सच्चिदानन्दविग्रहम् । निष्कलं निष्क्रियं शान्तं निरवद्यं निरञ्जनम् ॥१४-१॥

śrīrāma uvāca | bhagavanyadi te rūpaṃ saccidānandavigraham | niṣkalaṃ niṣkriyaṃ śāntaṃ niravadyaṃ nirañjanam ||14-1||

।।१४-१।। श्रीराम बोले: हे भगवन्, यदि आपका रूप सच्चिदानन्दविग्रह है, निष्कल, निष्क्रिय, शान्त, निरवद्य, निरञ्जन है,

Modern Reflection

।।१४-१।। यह श्लोक अध्याय की शुरुआत पाँच निषेधात्मक या अभावात्मक विशेषणों की तेज़ शृंखला से करता है, निष्कल, निष्क्रिय, शान्त, निरवद्य, निरञ्जन, और विशेषणों का यह ढेर स्वयं एक अलंकारिक रणनीति है जिसका प्रयोग राम आगे आने वाले श्लोक में उस कठिन प्रश्न को स्थापित करने के लिए कर रहे हैं।
Verse 2
sarva dharma vihīnam repeatedsarvataḥ sthitamubiquity hardest to locatemanovācāmagocaram refrainself undercutting rhetoric

सर्वधर्मविहीनं च मनोवाचामगोचरम् । सर्वव्यापितयात्मानमीक्षते सर्वतः स्थितम् ॥१४-२॥

sarvadharmavihīnaṃ ca manovācāmagocaram | sarvavyāpitayātmānamīkṣate sarvataḥ sthitam ||14-2||

।।१४-२।। और सब गुणों से रहित, मन-वाणी की पहुँच से परे, सर्वव्यापी होने से आत्मा को सर्वत्र स्थित देखा जाता है,

Modern Reflection

।।१४-२।। यह श्लोक राम की स्थापना को जारी रखता है, 'सर्वतः स्थितम्', सर्वत्र स्थित, को उन बढ़ती विशेषताओं की सूची में जोड़ते हुए जो ब्रह्म को तात्विक रूप से न्यूनतम के बजाय अधिकतम उपस्थिति के कारण ही समझ से परे बनाती हैं। सामान्य मानव-सहजबोध किसी दुर्लभ, छोटी, या दूरस्थ वस्तु को खोजना और पकड़ना उस वस्तु से आसान पाता है जो एक साथ हर जगह होने का दावा करती है।
Verse 3
kāraṇa kāraṇamcause of causesupaniṣat paramamūrtam yet sarva bhūtātmākārambrahman not first cause in chain

आत्मविद्यातपोमूलं तद्ब्रह्मोपनिषत्परम् । अमूर्तं सर्वभूतात्माकारं कारणकारणम् ॥१४-३॥

ātmavidyātapomūlaṃ tadbrahmopaniṣatparam | amūrtaṃ sarvabhūtātmākāraṃ kāraṇakāraṇam ||14-3||

।।१४-३।। वह ब्रह्म, आत्मविद्या और तप का मूल, उपनिषदों का सार, अमूर्त, सब प्राणियों के आत्मा के रूप में, कारणों का कारण,

Modern Reflection

।।१४-३।। 'कारणकारणम्', कारणों का कारण, एक संक्षिप्त दार्शनिक दावा है जो यह प्रतिपादित करता है कि ब्रह्म किसी साधारण कारण-श्रृंखला की मात्र एक और कड़ी नहीं है, बल्कि वह आधार है जो कार्य-कारण को स्वयं संभव बनाता है, श्रृंखला के भीतर उसके दूरस्थ आरंभ में खड़ा होने के बजाय श्रृंखला के बाहर खड़ा हुआ।
Verse 4
khinno'smigenuine distress before teachingarjuna parallelrama abandons composureśiṣya admission convention

यत्तददृश्यमग्राह्यं तद्ग्राह्यं वा कथं भवेत् । अत्रोपायमजानानस्तेन खिन्नोऽस्मि शंकर ॥१४-४॥

yattadadṛśyamagrāhyaṃ tadgrāhyaṃ vā kathaṃ bhavet | atropāyamajānānastena khinno'smi śaṃkara ||14-4||

।।१४-४।। जो अदृश्य और अग्राह्य है, वह कैसे ग्राह्य हो सकता है? इसका उपाय न जानने से मैं व्यथित हूँ, हे शंकर।

Modern Reflection

।।१४-४।। तीन श्लोकों की लगातार बढ़ती दार्शनिक सटीकता के बाद, यह श्लोक एक भावनात्मक रूप से कच्चे स्वीकारोक्ति के रूप में आता है, 'खिन्नोऽस्मि', मैं व्यथित हूँ, एक शुद्ध बौद्धिक पहेली के बजाय वास्तविक अनुभूत कठिनाई की अभिव्यक्ति।
Verse 5
saguṇa upāsanā as trainingcitta aikāgryamform before formlessnessmahābhuja epithetmurti as doorway

श्रीभगवानुवाच । शृणु राजन्प्रवक्ष्यामि तत्रोपायं महाभुज । सगुणोपासनाभिस्तु चित्तैकाग्र्यं विधाय च ॥१४-५॥

śrībhagavānuvāca | śṛṇu rājanpravakṣyāmi tatropāyaṃ mahābhuja | saguṇopāsanābhistu cittaikāgryaṃ vidhāya ca ||14-5||

।।१४-५।। भगवान् बोले: हे राजन्, हे महाबाहो, सुनो, मैं उसका उपाय बताता हूँ। सगुण उपासना से पहले चित्त की एकाग्रता सिद्ध कर,

Modern Reflection

।।१४-५।। शिव का उत्तर तुरंत सगुण उपासना, गुण और रूप सहित ब्रह्म की पूजा, की व्यावहारिक आवश्यकता को वास्तविक आरंभ बिंदु के रूप में स्वीकार करने से शुरू होता है, भले ही पूरी पूर्ववर्ती बातचीत उस निर्गुण, अवर्णनीय, अरूप ब्रह्म-बोध की ओर बढ़ रही थी जिसे राम ने सीधे समझना इतना कठिन पाया।
Verse 6
sthūla saurāmbhika nyāyastart gross then subtleanna maya kośa introducedtaittiriya upanishad frameworkpedagogical scaffold

स्थूलसौरांभिकान्यायात्तत्र चित्तं प्रवर्तयेत् । तस्मिन्नन्नमये पिण्डे स्थूलदेहे तनूभृताम् ॥१४-६॥

sthūlasaurāṃbhikānyāyāttatra cittaṃ pravartayet | tasminnannamaye piṇḍe sthūladehe tanūbhṛtām ||14-6||

।।१४-६।। स्थूल-सौर-आम्भिक न्याय के अनुसार, वहाँ, उस अन्नमय पिण्ड में, प्राणियों के स्थूल शरीर में, चित्त को प्रवृत्त करना चाहिए।

Modern Reflection

।।१४-६।। 'स्थूलसौराम्भिकन्याय', यहाँ नाम से उद्धृत एक मान्यता प्राप्त तर्क-सिद्धांत, को टिप्पणी-परंपरा 'मृगतृष्णा दिखाने के बाद वास्तविक जल-स्रोत की ओर इशारा करने' के सिद्धांत के रूप में समझाती है, एक शिक्षण-युक्ति जहाँ मार्गदर्शक पहले किसी स्पष्ट, स्थूल संदर्भ-बिंदु को इंगित करता है इससे पहले कि ध्यान को वास्तविक सूक्ष्म लक्ष्य की ओर पुनर्निर्देशित करे।
Verse 7
janma vyādhi jarā mṛtyubuddha four sights parallelbhagavad gita 13 8 echoshortest half versebody as domain of suffering

जन्मव्याधिजरामृत्युनिलये वर्तते दृढा ॥१४-७॥

janmavyādhijarāmṛtyunilaye vartate dṛḍhā ||14-7||

।।१४-७।। जन्म, व्याधि, जरा और मृत्यु के इस निवास में, वह दृढ़ता से टिका रहता है।

Modern Reflection

।।१४-७।। यह संक्षिप्त आधा-श्लोक उन चार अनिवार्य घटनाओं का नाम लेता है, जन्म, व्याधि, जरा, मृत्यु, जिन्हें भारतीय परंपरा उन चार द्वारों के रूप में मानती है जिनसे हर देहधारी प्राणी को गुज़रना ही पड़ता है, वही चतुर्विध सूची जिसने, बौद्ध परंपरा के विवरण के अनुसार, युवा सिद्धार्थ गौतम को अपने संरक्षित महल के बाहर पहली बार इनका सामना करने पर इतना हिला दिया कि वे बुद्ध बनने के लिए निकल पड़े।
Verse 8
bhagavad gita 2 20 echoātma buddhi persistsunborn undying selfbelief vs felt experiencegrammatical mirroring

आत्मबुद्धिरहंमानात्कदाचिन्नैव हीयते । आत्मा न जायते नित्यो म्रियते वा कथंचन ॥१४-८॥

ātmabuddhirahaṃmānātkadācinnaiva hīyate | ātmā na jāyate nityo mriyate vā kathaṃcana ||14-8||

।।१४-८।। अहंकार से उत्पन्न 'यह मैं हूँ' का भाव कभी नहीं जाता। परन्तु आत्मा जन्म नहीं लेता, नित्य है, किसी भी प्रकार मरता नहीं।

Modern Reflection

।।१४-८।। यह श्लोक, संक्षिप्त रूप में, वही दावा कहता है जो भगवद्गीता के दो पूरे प्रसिद्ध श्लोकों (२.२० और उसके निकट संबंधी) में आता है, 'न जायते म्रियते वा कदाचित्', आत्मा कभी जन्म नहीं लेता और कभी मरता नहीं, संपूर्ण हिन्दू शास्त्र में सबसे अधिक उद्धृत पंक्तियों में से एक, अक्सर वह पहला संस्कृत दार्शनिक कथन जिसे अनेक भारतीय कंठस्थ सीखते हैं।
Verse 9
ṣaḍ bhāva vikārasix modifications enumeratedyaska nirukta sourceprecision enables negationbody vs self contrast setup

संजायतेऽस्ति विपरिणमते वर्धते तथा । क्षीयते नश्यतीत्येते षड्भावा वपुषः स्मृताः ॥१४-९॥

saṃjāyate'sti vipariṇamate vardhate tathā | kṣīyate naśyatītyete ṣaḍbhāvā vapuṣaḥ smṛtāḥ ||14-9||

।।१४-९।। उत्पन्न होना, विद्यमान रहना, परिणाम पाना, बढ़ना, क्षीण होना, और नष्ट होना, ये छह भाव शरीर के कहे गए हैं।

Modern Reflection

।।१४-९।। यह श्लोक 'षड्भाव-विकार', छह परिवर्तनों, का नाम लेता है, वेदांत भाष्य में एक सुस्थापित वर्गीकरण (शंकर अपने ब्रह्मसूत्र भाष्य में शरीर के परिवर्तनों को आत्मा की अपरिवर्तनीयता से अलग करते हुए इसे स्पष्ट रूप से संदर्भित करते हैं), और यहाँ राम को यह सटीक, गणनीय सूची देने के लिए प्रयुक्त किया जाता है कि शरीर के साथ ठीक-ठीक क्या होता है।
Verse 10
ghaṭa ākāśapot space analogyatma not bodybudhaḥ saṃcintayet imperativeboundary in container not space

आत्मनो न विकारित्वं घटस्थनभसो यथा । एवमात्मावपुस्तस्मादिति संचिन्तयेद्बुधः ॥१४-१०॥

ātmano na vikāritvaṃ ghaṭasthanabhaso yathā | evamātmāvapustasmāditi saṃcintayedbudhaḥ ||14-10||

।।१४-१०।। आत्मा में विकारित्व नहीं है, जैसे घट में स्थित आकाश में नहीं है। अतः आत्मा शरीर नहीं है, ऐसा बुद्धिमान को चिंतन करना चाहिए।

Modern Reflection

।।१४-१०।। घटाकाश, घट-आकाश, अद्वैत वेदांत के सबसे प्रिय और टिकाऊ शिक्षण-उपमाओं में से एक है, अनगिनत भाष्यों में आता है: किसी मिट्टी के घड़े के 'भीतर' प्रतीत होने वाला आकाश कभी वास्तव में घड़े से कटा, रंगा, या समाहित नहीं होता; जब घड़ा टूटता है, आकाश कहीं नहीं जाता या किसी तरह बदलता नहीं, वह बस इस विशेष घड़े के 'भीतर का आकाश' पारंपरिक रूप से लेबल किया जाना बंद कर देता है।
Verse 11
prāṇa maya kośamūṣā hema analogymolten gold in moldpañca prāṇa classificationouter to inner progression

मूषानिक्षिप्तहेमाभः कोशः प्राणमयोऽत्र तु । वर्ततेऽन्तरतो देहे बद्धः प्राणादिवायुभिः ॥१४-११॥

mūṣānikṣiptahemābhaḥ kośaḥ prāṇamayo'tra tu | vartate'ntarato dehe baddhaḥ prāṇādivāyubhiḥ ||14-11||

।।१४-११।। मूषा में डाले गए सोने के समान, प्राणमय कोश यहाँ शरीर के भीतर विद्यमान है, प्राण आदि वायुओं से बद्ध।

Modern Reflection

।।१४-११।। यह श्लोक अध्याय की पंचकोश, तैत्तिरीय उपनिषद् के ढाँचे के पाँच कोशों, के माध्यम से व्यवस्थित प्रगति शुरू करता है, अब अन्नमय (पहले से परिचित कराए गए भोजन-देह) से प्राणमय, प्राण-कोश की ओर बढ़ते हुए।
Verse 12
jaḍaḥ technical testhunger not the witnessprāṇa maya disqualifiedwitness vs witnessedsystematic elimination method

कर्मेन्द्रियैः समायुक्तश्चलनादिक्रियात्मकः । क्षुत्पिपासापराभूतो नायमात्मा जडो यतः ॥१४-१२॥

karmendriyaiḥ samāyuktaścalanādikriyātmakaḥ | kṣutpipāsāparābhūto nāyamātmā jaḍo yataḥ ||14-12||

।।१४-१२।। कर्मेन्द्रियों से युक्त, चलना आदि क्रियाओं के स्वभाव वाला, क्षुधा-पिपासा से पराभूत, यह आत्मा नहीं है, क्योंकि यह जड़ है।

Modern Reflection

।।१४-१२।। यह श्लोक पिछले श्लोक में शुरू हुए प्राणमय कोश के वर्णन को पूरा करता है और अध्याय की केंद्रीय निदान-कसौटी को पहली बार स्पष्ट रूप से लागू करता है, प्राण-कोश, गतिशील, सक्रिय, और भूख-प्यास की तीव्रता से व्यक्तिगत और अत्यावश्यक लगने वाली संवेदनाओं से निकटता से जुड़ा होने के बावजूद, 'जड़', अचेतन घोषित किया जाता है, और इसलिए सच्चे आत्मा होने से अयोग्य ठहराया जाता है।
Verse 13
cid rūpaḥ ātmāseer cannot be seensukha nīradhiḥ previewnirlepaḥ echo 13 27nyaya subject object argument

चिद्रूप आत्मा येनैव स्वदेहमभिपश्यति । आत्मैव हि परं ब्रह्म निर्लेपः सुखनीरधिः ॥१४-१३॥

cidrūpa ātmā yenaiva svadehamabhipaśyati | ātmaiva hi paraṃ brahma nirlepaḥ sukhanīradhiḥ ||14-13||

।।१४-१३।। चित्स्वरूप आत्मा, जिससे ही अपने शरीर को देखा जाता है, वह आत्मा ही परम ब्रह्म है, निर्लेप, सुख का सागर।

Modern Reflection

।।१४-१३।। यह श्लोक अध्याय की अन्यथा निरंतर नकारात्मक निराकरण-पद्धति में एक संक्षिप्त पर महत्वपूर्ण सकारात्मक मोड़ प्रस्तुत करता है, अन्नमय और प्राणमय को 'जड़' घोषित करने के बाद, ग्रंथ रुक कर पुष्टि करता है कि आत्मा वास्तव में क्या है, 'चित्रूप', स्वयं चेतना के स्वभाव वाला, इससे पहले कि शेष कोशों के माध्यम से निराकरण जारी रखे।
Verse 14
neither eats nor eatenbidirectional negationcontrast with prāṇa mayatwo birds mundaka echoconservation law parallel

न तदश्नाति किंचैतत्तदश्नाति न कश्चन ॥१४-१४॥

na tadaśnāti kiṃcaitattadaśnāti na kaścana ||14-14||

।।१४-१४।। वह आत्मा कुछ भी नहीं खाता, और उस आत्मा को कोई भी नहीं खाता।

Modern Reflection

।।१४-१४।। यह संक्षिप्त आधा-श्लोक पहले वर्णित प्राणमय कोश की परिभाषित कमज़ोरी के साथ तीखे और जानबूझ कर विरोधाभास में खड़ा है, 'क्षुत्पिपासापराभूतः', भूख-प्यास से पराभूत, बारहवें श्लोक में; यहाँ आत्मा दोनों दिशाओं में भोजन-संबंध से पूर्णतः मुक्त घोषित की जाती है।
Verse 15
mano maya kośasaṃkalpa vikalpamanas vs buddhibuddhi indriya linknested kosha structure

ततः प्राणमये कोशे कोशोऽस्त्येव मनोमयः । स संकल्पविकल्पात्मा बुद्धीन्द्रियसमायुतः ॥१४-१५॥

tataḥ prāṇamaye kośe kośo'styeva manomayaḥ | sa saṃkalpavikalpātmā buddhīndriyasamāyutaḥ ||14-15||

।।१४-१५।। तब प्राणमय कोश के भीतर मनोमय कोश है, संकल्प-विकल्प के स्वभाव वाला, ज्ञानेन्द्रियों से युक्त।

Modern Reflection

।।१४-१५।। यह श्लोक मनोमय कोश, मन-कोश, पाँच परतों में से तीसरे का परिचय देता है, और इसे 'संकल्प-विकल्प', संकल्प और संदेह, या अधिक सटीक रूप से निर्णायक इरादे और अनिश्चित डगमगाहट के बीच मन के विशिष्ट दोलन से कार्यात्मक रूप से परिभाषित करता है।
Verse 16
ari ṣaḍ vargasix enemies classifiedproperties not identitybhagavad gita 16 21 parallelwitnessing vs being the emotion

कामः क्रोधस्तथा लोभो मोहो मात्सर्यमेव च । मदश्चेत्यरिषड्वर्गो ममतेच्छादयोऽपि च । मनोमयस्य कोशस्य धर्मा एतस्य तत्र तु ॥१४-१६॥

kāmaḥ krodhastathā lobho moho mātsaryameva ca | madaścetyariṣaḍvargo mamatecchādayo'pi ca | manomayasya kośasya dharmā etasya tatra tu ||14-16||

।।१४-१६।। काम, क्रोध, लोभ, मोह, मात्सर्य, और मद, ये छह अरिषड्वर्ग, तथा ममता, इच्छा आदि, ये सब मनोमय कोश के धर्म हैं।

Modern Reflection

।।१४-१६।। 'अरिषड्वर्ग', छह शत्रु, काम, क्रोध, लोभ, मोह, मात्सर्य, मद, भारतीय संस्कृति के सबसे व्यापक रूप से मान्यता प्राप्त नैतिक वर्गीकरणों में से एक है, अनगिनत भक्ति-गीतों, बच्चों के नैतिक निर्देश, और दैनिक भाषण में आता है, इतनी पूरी तरह सामान्य शब्दावली में समाहित कि अनेक भारतीय जो इसके सटीक पाठ-स्रोत को नहीं पहचान सकते वे भी इस सूची को स्मृति से सुना सकते हैं।
Verse 17
vijñāna maya kośabuddhi karma viṣayaveda śāstra artha niścitājñānendriya linkmanas vs buddhi distinction

या कर्मविषया बुद्धिर्वेदशास्त्रार्थनिश्चिता । सा तु ज्ञानेन्द्रियैः सार्धं विज्ञानमयकोशतः ॥१४-१७॥

yā karmaviṣayā buddhirvedaśāstrārthaniścitā | sā tu jñānendriyaiḥ sārdhaṃ vijñānamayakośataḥ ||14-17||

।।१४-१७।। जो बुद्धि कर्म-विषयक है, वेद-शास्त्र के अर्थ से निश्चित, वह ज्ञानेन्द्रियों के साथ विज्ञानमय कोश है।

Modern Reflection

।।१४-१७।। यह श्लोक विज्ञानमय कोश, चौथे और अगले-सूक्ष्म कोश, का परिचय देता है, और इसे विशेष रूप से 'कर्मविषया' बुद्धि के रूप में परिभाषित करता है, वैदिक और शास्त्रीय प्राधिकार के आधार पर यह निर्धारित करने वाली बुद्धि कि किसी को क्या करना चाहिए।
Verse 18
kartṛtva abhimānīvyāvahārika jīvadoership not ultimate selfthree tiered realitymoral agency as intermediate level

इह कर्तृत्वाभिमानी स एव तु न संशयः । इहामुत्र गतिस्तस्य स जीवो व्यावहारिकः ॥१४-१८॥

iha kartṛtvābhimānī sa eva tu na saṃśayaḥ | ihāmutra gatistasya sa jīvo vyāvahārikaḥ ||14-18||

।।१४-१८।। यहाँ कर्तृत्व का अभिमान रखने वाला वही है, निःसंदेह, इह और परलोक में जिसकी गति है, वही व्यावहारिक जीव है।

Modern Reflection

।।१४-१८।। यह श्लोक विशेष रूप से विज्ञानमय कोश को जीव-भाव का आसन, व्यावहारिक जीव, के रूप में पहचानता है, वह अनुभवजन्य, लेन-देन करने वाला व्यक्तिगत आत्मा जो कर्मों का श्रेय या दोष लेता है, जो पुनर्जन्म लेता है या मृत्यु के बाद दूसरे लोक में जारी रहता है।
Verse 19
pañca tanmātra derivationsāttvika aṃśaether hearing earth smellsamkhya guṇa triplicationsystematic not poetic classification

व्योमादिसात्त्विकांशेभ्यो जायन्ते धीन्द्रियाणि तु । व्योम्नः श्रोत्रं भुवो घ्राणं जलाज्जिह्वाथ तेजसः ॥१४-१९॥

vyomādisāttvikāṃśebhyo jāyante dhīndriyāṇi tu | vyomnaḥ śrotraṃ bhuvo ghrāṇaṃ jalājjihvātha tejasaḥ ||14-19||

।।१४-१९।। आकाश आदि के सात्त्विक अंशों से ज्ञानेन्द्रियाँ उत्पन्न होती हैं: आकाश से श्रोत्र, पृथ्वी से घ्राण, जल से जिह्वा, और तेज से...

Modern Reflection

।।१४-१९।। यह श्लोक अध्याय के सबसे व्यवस्थित और लगभग इंजीनियरिंग जैसे अंश की शुरुआत करता है, पाँच इन्द्रियों में से हर एक को पाँच स्थूल तत्वों में से किसी एक के सात्त्विक (शुद्ध, दीप्तिमान) अंश से व्युत्पन्न करते हुए, एक संगति जिसे शास्त्रीय सांख्य और वेदांत ब्रह्माण्ड-विद्या सटीक और अकारण नहीं, केवल काव्यात्मक नहीं, मानती है।
Verse 20
fire eye air skinbhautikatā derivation closedshortest verse completing sentencefive sense five element completebuilding block for linga śarīra

चक्षुर्वायोस्त्वगुत्पन्ना तेषां भौतिकता ततः ॥१४-२०॥

cakṣurvāyostvagutpannā teṣāṃ bhautikatā tataḥ ||14-20||

।।१४-२०।। तेज से चक्षु, वायु से त्वचा उत्पन्न होती है। उनका भौतिक स्वभाव इसी से है।

Modern Reflection

।।१४-२०।। यह श्लोक पिछले श्लोक में शुरू हुए पंच-तत्व-से-पंच-इन्द्रिय व्युत्पत्ति को पूरा करता है, तेज से चक्षु (दृष्टि) और वायु से त्वचा (स्पर्श) उत्पन्न होते हुए, पूरी संगति को पूरा करते हुए: आकाश-श्रवण, पृथ्वी-गंध, जल-स्वाद, तेज-दृष्टि, वायु-स्पर्श।
Verse 21
buddhi manas combined originsāttvika aṃśa of all elementsniścayātmikā buddhisynthesizing facultydistinct from single element organs

व्योमादीनां समस्तानां सात्त्विकांशेभ्य एव तु । जायन्ते बुद्धिमनसी बुद्धिः स्यान्निश्चयात्मिका ॥१४-२१॥

vyomādīnāṃ samastānāṃ sāttvikāṃśebhya eva tu | jāyante buddhimanasī buddhiḥ syānniścayātmikā ||14-21||

।।१४-२१।। आकाश आदि सब तत्वों के सात्त्विक अंशों से बुद्धि और मन उत्पन्न होते हैं। बुद्धि निश्चयात्मक स्वभाव वाली है।

Modern Reflection

।।१४-२१।। यह श्लोक व्युत्पत्ति में एक संरचनात्मक बदलाव चिह्नित करता है: जबकि पाँच ज्ञानेन्द्रियों में से हर एक पिछले दो श्लोकों में एक विशेष तत्व से वापस जुड़ी, बुद्धि और मन यहाँ कहा जाता है कि सभी पाँच तत्वों के संयुक्त सात्त्विक अंशों से उत्पन्न होते हैं, किसी एक से नहीं।
Verse 22
pañca karmendriyarajaḥ aṃśa originvyastebhyaḥ vs samastānāmsattva perception rajas actionspeech hand foot anus genital

वाक्पाणिपादपायूपस्थानि कर्मेन्द्रियाणि तु । व्योमादीनां रजोंऽशेभ्यो व्यस्तेभ्यस्तान्यनुक्रमात् ॥१४-२२॥

vākpāṇipādapāyūpasthāni karmendriyāṇi tu | vyomādīnāṃ rajoṃ'śebhyo vyastebhyastānyanukramāt ||14-22||

।।१४-२२।। वाक्, पाणि, पाद, पायु, उपस्थ, ये कर्मेन्द्रियाँ हैं, आकाश आदि के पृथक्-पृथक् रजोंश से क्रमशः उत्पन्न होती हैं।

Modern Reflection

।।१४-२२।। यह श्लोक पाँच कर्मेन्द्रियों, कर्म के अंगों, वाक्, हाथ, पैर, गुदा, और जननेन्द्रिय, का परिचय देता है, हर एक को संबंधित तत्व के सात्त्विक के बजाय रजोगुण (सक्रिय, गतिशील) अंश से व्युत्पन्न करते हुए, दो श्लोक पहले ज्ञानेन्द्रियों के सात्त्विक उद्गम के साथ एक जानबूझ कर सटीक विरोधाभास।
Verse 23
saptadaśakam seventeenliṅga śarīra complete inventorysubtle body survives deathfive plus five plus five plus twovedanta sara parallel count

समस्तेभ्यो रजोंऽशेभ्यः पञ्च प्राणादिवायवः । जायन्ते सप्तदशकमेवं लिङ्गशरीरकम् ॥१४-२३॥

samastebhyo rajoṃ'śebhyaḥ pañca prāṇādivāyavaḥ | jāyante saptadaśakamevaṃ liṅgaśarīrakam ||14-23||

।।१४-२३।। समस्त रजोंश से प्राण आदि पाँच वायु उत्पन्न होते हैं। इस प्रकार सत्रह का यह समूह लिंगशरीर है।

Modern Reflection

।।१४-२३।। यह श्लोक कई श्लोक पहले शुरू हुए व्यवस्थित निर्माण को पूरा करता है और अध्याय की परिणामी संरचनात्मक कुल संख्या देता है: पाँच ज्ञानेन्द्रियाँ, पाँच कर्मेन्द्रियाँ, पाँच प्राण, मन, और बुद्धि, कुल मिला कर ठीक 'सप्तदशकम्', सत्रह, वह पूर्ण सूची जो लिंगशरीर, वह सूक्ष्म शरीर जिसे आत्मा एक भौतिक शरीर से दूसरे में पुनर्जन्मों के आर-पार साथ ले जाती है, बनाती है, उस स्थूल भौतिक शरीर से भिन्न जो मृत्यु पर त्याग दिया जाता है।
Verse 24
tapta ayah pindaadhyasamutual superimpositionsakshi caitanyairon and fire

एतल्लिङ्गशरीरं तु तप्तायःपिण्डवद्यतः । परस्पराध्यासयोगात्साक्षिचैतन्यसंयुतम् ॥१४-२४॥

etalliṅgaśarīraṃ tu taptāyaḥpiṇḍavadyataḥ | parasparādhyāsayogātsākṣicaitanyasaṃyutam ||14-24||

।।१४-२४।। यह सूक्ष्म शरीर तपे हुए लोहे के गोले के समान है: अग्नि और लोहा एक ही वस्तु प्रतीत होते हैं। उसी प्रकार चेतना और जड़ के परस्पर अध्यास से सूक्ष्म शरीर साक्षी-चैतन्य से जुड़ा हुआ प्रतीत होता है।

Modern Reflection

।।१४-२४।। तपा हुआ लोहे का गोला, तप्त-अयः-पिण्ड, वेदांत का सबसे पुराना शिक्षण-उपकरण है, एक ही समस्या के लिए: दो पूर्णतः भिन्न वस्तुएँ पूर्णतः मिली-जुली कैसे दिख सकती हैं। मुरादाबाद की एक छोटी कारीगरी में एक लोहार छड़ को दहकने तक गर्म करता है। देखने वाला यह नहीं बता सकता कि लोहा कहाँ समाप्त होता है और अग्नि कहाँ शुरू होती है। चमक धातु की लगती है। पर वह नहीं है। अग्नि उधार ली गई है। छड़ को अंगारों से निकालो, लोहा फिर लोहा है, फीका और धूसर, जबकि अग्नि भट्टी में ही रह जाती है, अक्षुण्ण। शिव राम से कह रहे हैं कि सूक्ष्म शरीर, मन, प्राण, इन्द्रियाँ, उसी तरह चमकते हैं: वे सचेतन, जाग्रत, सजीव लगते हैं क्योंकि चेतना उनमें उसी तरह प्रविष्ट हुई है जैसे ताप लोहे में। पर वह चमक अध्यास है, तादात्म्य नहीं। यही एक बिम्ब है जिसके कारण वेदांत के शिक्षक आज भी विद्यार्थियों को सूत्र पढ़ाने से पहले किसी लोहार को देखने भेजते हैं। हाथ वह सीख लेता है जो बुद्धि से बाद में सिद्ध करवाया जाएगा।
Verse 25
anandamaya koshabhoktrtvabliss sheathenjoyer not witnessfruit of knowledge and action

तदानन्दमयः कोशो भोक्तृत्वं प्रतिपद्यते । विद्याकर्मफलादीनां भोक्तेहामुत्र स स्मृतः ॥१४-२५॥

tadānandamayaḥ kośo bhoktṛtvaṃ pratipadyate | vidyākarmaphalādīnāṃ bhoktehāmutra sa smṛtaḥ ||14-25||

।।१४-२५।। तब आनन्दमय कोश भोक्तापन धारण करता है। वही विद्या और कर्म आदि के फलों का भोक्ता कहा जाता है, यहाँ भी और परलोक में भी।

Modern Reflection

।।१४-२५।। आनन्दमय कोश इस अध्याय के आत्म-मानचित्र की सबसे सूक्ष्म और सबसे भ्रामक परत है, और भारतीय साधना इससे बिना नाम लिए बार-बार टकराती है। उडुपी के किसी मंदिर की रसोई में वर्षों से सुबह से पहले तीर्थयात्रियों को भोजन कराने वाला सेवक अक्सर इस काम को एक स्थिर आनंद देने वाला बताता है जो उसे अपना गहरा हिस्सा लगता है। वह आनंद वास्तविक है। पर यह श्लोक कहता है कि वह भी कोश ही है, वही अनुभोक्ता जो अच्छे कर्म का फल बटोर रहा है, हर अनुभोक्ता के नीचे रहने वाला साक्षी नहीं। यह भेद व्यावहारिक है। जो अच्छे कार्य के आनंद को आत्मा मान लेता है, वह उस भाव के पीछे भागेगा और उसके क्षीण होने पर शोक करेगा, जैसे कोई किसी वस्तु की हानि पर करता है। जो इसे कोश पहचानता है, चाहे वह कितना ही सूक्ष्म हो, वह चमक टिकी रहे बिना भी सेवा करता रहता है। श्लोक आनंद का मूल्य कम नहीं कर रहा। वह उसे घर से एक परत पहले रख रहा है।
Verse 26
sva svarupaavidya matrasakshi atma arisesdropping adhyasastanding in own nature

यदाध्यासं विहायैष स्वस्वरूपेण तिष्ठति । अविद्यामात्रसंयुक्तः साक्ष्यात्मा जायते तदा ॥१४-२६॥

yadādhyāsaṃ vihāyaiṣa svasvarūpeṇa tiṣṭhati | avidyāmātrasaṃyuktaḥ sākṣyātmā jāyate tadā ||14-26||

।।१४-२६।। जब यह आत्मा अध्यास त्याग कर अपने स्वरूप में स्थित होता है, और मात्र अविद्या से जुड़ा रहता है, तब साक्षी-आत्मा प्रकट होता है।

Modern Reflection

।।१४-२६।। अविद्यामात्रसंयुक्तः, मात्र शुद्ध अविद्या से जुड़ा हुआ, इस श्लोक की सावधान शर्त है, और यह महत्वपूर्ण है क्योंकि यह तत्काल ज्ञानोदय नहीं बल्कि एक वास्तविक, प्राप्य मध्य-अवस्था बताती है। घर में अकेले रियाज़ करती एक शास्त्रीय गायिका, न कोई श्रोता, न कोई समीक्षा, न किसी शिष्य को प्रभावित करना, फिर भी वह उस शरीर और श्वास के भीतर गा रही है जिसे उसने नहीं चुना। परम पहचान की अविद्या नहीं मिटी। पर अध्यास, शरीर को आत्मा मानने, मन को आत्मा मानने, मनोदशा को आत्मा मानने की परतें, शांत हो गई हैं, क्योंकि कोई किसी के लिए कुछ बनने को नहीं कह रहा। संगीतकार इस एकांत-रियाज़ की अवस्था को स्वर के साथ बस उपस्थित रहने के सबसे निकट बताते हैं। श्लोक ठीक इसी स्वरूप-स्थिति का नाम लेता है: मोक्ष नहीं, क्योंकि शुद्ध अविद्या शेष है, पर साक्षी-आत्मा इतना प्रकट कि परतों का भ्रम अभ्यास की अवधि भर के लिए रुक गया है। वेदांत इसे झलक कहता है, गंतव्य नहीं, और इसीलिए इसे अपने अलग तकनीकी नाम से पुकारना उचित है, न उसे नकारना, न उसे मोक्ष मान बैठना।
Verse 27
dvaidhambhoktr and sakshiantahkarana adhyasatwofold selfwitness of experience

द्रष्टान्तःकरणादीनामनुभूतेः स्मृतेरपि । अतोऽन्तःकरणाध्यासादध्यासित्वेन चात्मनः । भोक्तृत्वं साक्षिता चेति द्वैधं तस्योपपद्यते ॥१४-२७॥

draṣṭāntaḥkaraṇādīnāmanubhūteḥ smṛterapi | ato'ntaḥkaraṇādhyāsādadhyāsitvena cātmanaḥ | bhoktṛtvaṃ sākṣitā ceti dvaidhaṃ tasyopapadyate ||14-27||

।।१४-२७।। आत्मा अन्तःकरण के अनुभव और स्मृति तक का द्रष्टा है। अन्तःकरण पर अध्यास के कारण, और आत्मा उस अध्यास का आधार होने के कारण, उसमें दुहरापन उत्पन्न होता है: वह भोक्ता भी है और साक्षी भी।

Modern Reflection

।।१४-२७।। कानपुर के किसी संयुक्त परिवार की एक दादी अपने पोते को परीक्षा में असफल होते देखती है और घर की निराशा को कमरे में फैलते महसूस करती है, और वह बिना जाने एक साथ दो काम करती है। वह उस निराशा को क्षण भर के लिए महसूस करती है, जैसे कमरे में कोई भी करेगा, और साथ ही, किसी अधिक स्थिर जगह से, वह बच्चे का चेहरा देखती है और सोचती है कि उसे चाय और शांति चाहिए, एक और भाषण नहीं। श्लोक का 'द्वैधम्', दुहरापन, ठीक इसी दोहरी मुद्रा का नाम लेता है: वही आत्मा भोक्ता के रूप में कमरे के भाव में उलझी हुई है, और साथ ही साक्षी के रूप में उपस्थित है, जो पूरे दृश्य को, अपने ही उलझे हुए भाव सहित, देख रही है। अधिकतर लोग इन दोनों को कभी अलग नहीं करते और भोक्ता की प्रतिक्रिया को ही अपना संपूर्ण स्वरूप मान लेते हैं। जिन दादियों ने परिवार की कई ऋतुएँ देखी हैं, वे प्रायः बिना किसी संस्कृत के साक्षी-भाग विकसित कर लेती हैं, केवल दोहराव से: उन्होंने यह ठीक यही निराशा इतनी बार पहले महसूस की है कि अब उनका कोई शांत हिस्सा उसे मौसम की तरह आते देखता है, उससे बहस किए बिना।
Verse 28THE FAMOUS two-birds echo of the Mundaka and Katha Upanishads
two birds upanishadsunlight and shadowbhojayitawitness illuminates not eatsmundaka echo

आतपश्चापि तच्छाया तत्प्रकाशे विराजते । एको भोजयिता तत्र भुङ्क्तेऽन्यः कर्मणः फलम् ॥१४-२८॥

ātapaścāpi tacchāyā tatprakāśe virājate | eko bhojayitā tatra bhuṅkte'nyaḥ karmaṇaḥ phalam ||14-28||

।।१४-२८।। धूप और उसकी अपनी छाया, दोनों उसी प्रकाश में शोभित होते हैं। उसी प्रकार यहाँ एक भोजयिता है और दूसरा कर्म का फल भोगता है।

Modern Reflection

।।१४-२८।। इस श्लोक के पीछे की छवि, एक पक्षी फल खाता है जबकि दूसरा केवल देखता है, सीधे मुण्डक और श्वेताश्वतर उपनिषदों से आती है, और यह हर उत्सव-काल में भारतीय घरों में बिना स्रोत बताए चुपचाप दोहराई जाती है। कोयंबटूर का एक पिता अपने बेटे को परिवार के पोंगल का पहला कौर लेते देखता है, स्वाद लेते हुए, गुड़ कम होने की शिकायत करते हुए, खाने में पूरी तरह लीन। पिता नहीं खा रहा। वह किसी को खाते देख रहा है, देखने भर से आनंद जैसा कुछ महसूस कर रहा है, भोक्ता का नहीं बल्कि खिलाने वाले का संतोष। शिव गीता इसी रोज़मर्रा की विषमता को, एक जो देता है और एक जो भोगता है, लेकर आत्मा के दो मुखों का वर्णन करने में लगाती है: एक भोक्ता जो कर्म-फल के स्वाद में सचमुच रमा हुआ है, और एक शांत उपस्थिति जो केवल उस भोजन को उतना ही प्रकाशित करती है जितना धूप छाया को, बिना स्वयं कभी छायांकित हुए। छाया और धूप एक ही भूमि के लिए होड़ करने वाले दो पदार्थ नहीं हैं। एक तो बस उसी से आकार उधार लेती है जो दूसरे के मार्ग में आ खड़ा हो, और यही वह पूरा संबंध है जो श्लोक दोनों आत्माओं के बीच समझना चाहता है।
Verse 29THE FAMOUS chariot allegory, borrowed from the Katha Upanishad
ratha kalpanakshetrajna rathibuddhi sarathikatha upanishad chariotmanas as reins

क्षेत्रज्ञं रथिनं विद्धि शरीरं रथमेव तु । बुद्धिं तु सारथिं विद्धि प्रग्रहं तु मनस्तथा ॥१४-२९॥

kṣetrajñaṃ rathinaṃ viddhi śarīraṃ rathameva tu | buddhiṃ tu sārathiṃ viddhi pragrahaṃ tu manastathā ||14-29||

।।१४-२९।। क्षेत्रज्ञ को रथी जानो और शरीर को रथ ही समझो। बुद्धि को सारथी जानो और मन को लगाम।

Modern Reflection

।।१४-२९।। यह रथ-बिम्ब शिव गीता की मौलिक रचना नहीं है। यह कठोपनिषद् की नचिकेता को दी गई शिक्षा से लगभग शब्दशः लिया गया है, और पद्मपुराण इसे शिव के मुख में इसलिए रखता है क्योंकि यह पहले से ही परंपरा की सबसे भरोसेमंद उपमा थी उस समस्या के लिए जिसे भारत का हर ड्राइविंग-टेस्ट देने वाला वास्तव में जी चुका है: चलते वाहन पर नियंत्रण किसका है। पुणे का एक नया चालक जल्दी सीख जाता है कि गाड़ी स्टीयरिंग पर हाथों की मानती है, पर हाथ उस मन के मानते हैं जो हर क्षण तय कर रहा है कि काटते हुए आते ऑटोरिक्शा के लिए ब्रेक लगाए या हॉर्न बजाए। श्लोक हर भाग को असाधारण स्पष्टता से काम सौंपता है: बुद्धि, विवेकशील बुद्धि, लगाम थामे सारथी है, और मन, अधिक प्रतिक्रियाशील मन, केवल लगाम ही है, निर्णय लेने वाला नहीं बल्कि निर्णय पहुँचाने वाला। जिस चालक की बुद्धि शिथिल हो गई हो, विचलित, आधी नींद में, वह लगाम एक ऐसे मन के हाथ ढीली छोड़ देता है जो सड़क की हर उकसावट पर प्रतिक्रिया करता है। श्लोक का असली प्रश्न यह नहीं कि गाड़ी का मालिक कौन है। यह है कि इस ठीक क्षण में लगाम कौन कस कर थामे है, बुद्धि या मात्र प्रतिवर्त।
Verse 30
indriyani hayansenses as horsesvishaya gocarapurusha bhoktachariot allegory complete

इन्द्रियाणि हयान्विद्धि विषयांस्तेषु गोचरान् । इन्द्रियैर्मनसा युक्तं भोक्तारं विद्धि पूरुषम् ॥१४-३०॥

indriyāṇi hayānviddhi viṣayāṃsteṣu gocarān | indriyairmanasā yuktaṃ bhoktāraṃ viddhi pūruṣam ||14-30||

।।१४-३०।। इन्द्रियों को घोड़े जानो, और विषयों को वह भूमि जिस पर वे विचरण करते हैं। इन्द्रियों और मन से युक्त पुरुष को भोक्ता जानो।

Modern Reflection

।।१४-३०।। कठोपनिषद् की रथ-उपमा, जिसे यह श्लोक पूरा करता है, इन्द्रियों को घोड़े इसलिए मानती है क्योंकि घोड़ों की अपनी इच्छा होती है और उन्हें केवल सवारी नहीं, थामे रखने की ज़रूरत होती है, और हरियाणा के किसी किसान को जिसने जुताई के लिए किसी ज़िद्दी जोड़े को संभाला हो, यह तत्वमीमांसा से नहीं बल्कि मांसपेशियों की याद्दाश्त से पता है। ढीली लगाम घोड़े के लिए स्वतंत्रता नहीं होती। इसका अर्थ है कि घोड़ा दिशा तय करता है, प्रायः जो घास या पानी सबसे निकट हो उस ओर, और हल वहीं जाता है जहाँ घोड़े की भूख ले जाए, न कि जहाँ खेत को सचमुच नाली की ज़रूरत हो। श्लोक का 'इन्द्रियाणि हयान् विद्धि', इन्द्रियों को घोड़े जानो, आँख, कान, जीभ और त्वचा के बारे में यही व्यावहारिक बात कह रहा है: उनकी अपनी भूख है, 'गोचर', विचरण-भूमि, जो निकटतम दृश्य या स्वाद की ओर खींचती है, और जो पुरुष सारी लगाम थामना छोड़ चुका है, वह स्वतंत्रता नहीं भोग रहा। वह बस घोड़ों को खेत चुनने दे रहा है। श्लोक का अंतिम शब्द, 'भोक्तारम्', भोक्ता, लगभग विडंबनापूर्ण है: यह तथाकथित भोक्ता प्रायः अंतिम व्यक्ति होता है जो सचमुच कुछ भोग रहा हो, क्योंकि दिशा घोड़े तय कर रहे हैं, सवार नहीं।
Verse 31
kadali tarubanana tree sheathspeeling layer by layerno solid coresadā practice

एवं शान्त्यादियुक्तः सन्नुपास्ते यः सदा द्विजः । उद्घाट्योद्घाट्यैकमेकं यथैव कदलीतरोः ॥१४-३१॥

evaṃ śāntyādiyuktaḥ sannupāste yaḥ sadā dvijaḥ | udghāṭyodghāṭyaikamekaṃ yathaiva kadalītaroḥ ||14-31||

।।१४-३१।। इस प्रकार शान्ति आदि गुणों से युक्त द्विज जो सदा ध्यान करता है, केले के वृक्ष के समान एक-एक कर परतें उघाड़ता जाता है।

Modern Reflection

।।१४-३१।। केले का वृक्ष, कदली-तरु, भारतीय घरों के पास मौजूद वह सबसे स्पष्ट बिम्ब है जो दिखने में ठोस लगता है पर जिसका कोई काष्ठीय केंद्र नहीं होता, और यह श्लोक जान-बूझ कर इसे उधार लेता है। केरल के किसी आँगन में एक बच्चा, तने का कठोर केंद्र खोजने को कहा गया, रेशेदार परत पर परत उघाड़ता है, लकड़ी टकराने की उम्मीद में, और सबसे भीतरी परत तक पहुँच कर पाता है कि वह भी बाहरी परतों जितनी ही मुलायम और हरी है, कोई अलग ठोस केंद्र नहीं। वृक्ष पूरी तरह परतें ही है, एक दूसरी के भीतर मुड़ी हुई। शिव ठीक इसी निराशा का प्रयोग पंचकोश-खोज का वर्णन करने में कर रहे हैं: जो साधक अन्नमय कोश उघाड़ता है, फिर प्राणमय, फिर मन, फिर बुद्धि, फिर आनन्दमय कोश भी, यह आशा करते हुए कि अंततः नीचे कोई अलग, कठोर आत्मा टकराएगी, वह ऐसे तने को खोज रहा है जो जिस रूप में अपेक्षित था वैसे कभी था ही नहीं। जो बच्चा ठीक केंद्र में पाता है, वह कुछ नहीं है ऐसा नहीं है। वह वृक्ष की स्वयं जीवित निरंतरता है, हर परत में उपस्थित, किसी एक में स्थित नहीं। 'उद्घाट्योद्घाट्य', उघाड़ते-उघाड़ते, धैर्यपूर्ण, दोहराया गया श्रम है, एक नाटकीय कटान नहीं, और श्लोक का 'सदा' पर बल साधक को बताता है कि यह वर्षों का अनुशासन है, एक दोपहर की सूझ नहीं।
Verse 32
sara essencekosha vivekamanah samkramayanrecognition not attainmentsugarcane pith

वल्कलानि ततः पश्चाल्लभते सारमुत्तमम् । तथैव पञ्चकोशेषु मनः संक्रामयन्क्रमात् । तेषां मध्ये ततः सारमात्मानमपि विन्दति ॥१४-३२॥

valkalāni tataḥ paścāllabhate sāramuttamam | tathaiva pañcakośeṣu manaḥ saṃkrāmayankramāt | teṣāṃ madhye tataḥ sāramātmānamapi vindati ||14-32||

।।१४-३२।। छाल की परतें उघाड़ने के बाद उत्तम सार प्राप्त होता है। उसी प्रकार पाँचों कोशों में क्रमशः मन का संचार करते हुए, उनके मध्य में सार को ही आत्मा जान लिया जाता है।

Modern Reflection

।।१४-३२।। यह श्लोक आख़िर उस सस्पेंस का उत्तर देता है जो श्लोक ३१ ने रचा था: कुछ मिलता है। चेन्नई के किसी सड़क किनारे रस की दुकान पर एक गन्ना छीलने वाला एक सूखी बाहरी परत के बाद दूसरी उतारता है, किसी छिपी वस्तु की तलाश में नहीं बल्कि उस मीठे, रेशेदार गूदे की, जो पूरे डंठल में बहता है और कभी उससे अलग नहीं था। उसे किसी एक गहराई पर मिठास स्थित नहीं मिलती। हर परत जो वह हटाता है, उसी सतत सार को अधिक उघाड़ती है, बाहरी छिलके की भीतरी सतह से लेकर बिल्कुल केंद्र तक उपस्थित। इस श्लोक का 'सार' पंचकोश में ठीक इसी तरह काम करता है। मन को अन्नमय से प्राण, मन, बुद्धि, होते हुए आनन्दमय तक क्रमशः ले जाता साधक, पाँचवीं परत में गड़ी किसी वस्तु की ओर सुरंग नहीं खोद रहा। वह उस एक सतत चेतना का पता लगा रहा है जो हर परत में चुपचाप उपस्थित थी, स्थूल आवरण गिरने के साथ नोटिस करना अधिक सरल होती गई, जैसे कागज़ी बाहरी गन्ना उतरने के साथ मिठास चखना सरल होता जाता है, बिना पहले कभी अनुपस्थित हुए। 'आत्मानमपि विन्दति', उसे आत्मा पाता है, जान-बूझ कर कोमल है: किसी नई वस्तु की खोज नहीं, बल्कि उसकी पहचान जो कुछ भी चखने की शर्त थी।
Verse 33
nirakara paramatmacittam pravartayetform to formlesssamyata manasmeditation two stages

एवं मनः समाधाय संयतो मनसि द्विजः । अथ प्रवर्तयेच्चित्तं निराकारे परात्मनि ॥१४-३३॥

evaṃ manaḥ samādhāya saṃyato manasi dvijaḥ | atha pravartayeccittaṃ nirākāre parātmani ||14-33||

।।१४-३३।। इस प्रकार मन को स्थिर कर, मन में संयत द्विज को फिर चित्त को निराकार परमात्मा की ओर प्रवृत्त करना चाहिए।

Modern Reflection

।।१४-३३।। यह श्लोक विधि से विषय की ओर मोड़ है: यहाँ तक जो कुछ हुआ, लोहा और अग्नि, धूप और छाया, रथ, केला-वृक्ष, सबने तुलना के माध्यम से मन को किसी आकार वाली वस्तु पर प्रशिक्षित किया। अब यह पाठ विपरीत चाल माँगता है। स्वामीमलई की किसी कार्यशाला में काँसे का नटराज पूरा करता एक मूर्तिकार वर्षों आकार सीखने में लगाता है, उठे पैर का ठीक कोण, अग्नि का घेरा, डमरू का वक्र, और हर तकनीक किसी सटीक, वर्णन-योग्य आकार को गढ़ने के लिए है। यह श्लोक उसी अनुशासित ध्यान को 'निराकार' की ओर मोड़ने को कहता है, जहाँ आकार से कोई तुलना अंततः काम नहीं आएगी। यह जितना सुनने में लगता है उससे कठिन अनुरोध है, क्योंकि जो मन अभी-अभी लोहा-अग्नि और रथ-घोड़े पर प्रशिक्षित हुआ था, उसे अब वे ही बिम्ब छोड़ने होंगे, उन्हें अंतिम वर्णन नहीं बल्कि चढ़ कर फिर उतार दी जाने वाली सीढ़ी मान कर। 'संयतो मनसि', मन में संयत, यहाँ महत्वपूर्ण काम कर रहा है: जो मन विषयों के पीछे बिखरना पहले ही रोक चुका हो, केवल वही किसी बिना किनारे, बिना रंग, बिना पहुँचने को शेष किसी तुलना वाली वस्तु पर स्थिर रह सकता है, और यही कारण है कि यह श्लोक चार बिम्ब-निर्माण वाले श्लोकों के बाद ही आता है, उनसे पहले नहीं।
Verse 34THE FAMOUS neti-neti definition of Brahman, echoing the Mundaka Upanishad
adrsyam agrahyammundaka upanishad echoneti netivia negativayukti gocara

ततो मनः प्रगृह्णाति परमात्मानमव्ययम् । यत्तदद्रेश्यमग्राह्यमस्थूलाद्युक्तिगोचरम् ॥१४-३४॥

tato manaḥ pragṛhṇāti paramātmānamavyayam | yattadadreśyamagrāhyamasthūlādyuktigocaram ||14-34||

।।१४-३४।। तब मन उस अव्यय परमात्मा को ग्रहण करता है, जो अदृश्य है, अग्राह्य है, और युक्ति से जो अस्थूल आदि रूप में जाना जाता है।

Modern Reflection

।।१४-३४।। 'अदृश्यम् अग्राह्यम्', अदृश्य और अग्राह्य, शिव गीता का ढीला कथन नहीं है। यह मुण्डक उपनिषद् के अव्यय-वर्णन को लगभग शब्दशः उद्धृत कर रहा है, और वाराणसी की किसी पारंपरिक वेदांत-कक्षा में बैठे किसी विद्यार्थी ने किसी शिक्षक को ठीक इसी नकारात्मक-सूची पर रुक कर यह पूछते सुना होगा कि पाठ यह बताने से क्यों इनकार करता है कि ब्रह्म क्या है, और केवल यह सूचीबद्ध करता है कि वह क्या नहीं है। ईमानदार उत्तर यह है कि उपलब्ध हर सकारात्मक वर्णन किसी पहले से ज्ञात वस्तु से उधार लेता है, कोई आकार, रंग, या गुण साधारण अनुभव से लिया गया, और ब्रह्म का वर्णन उस एक सत्य के रूप में किया जा रहा है जहाँ ऐसा कोई उधार लिया वर्णन नहीं पहुँचता। वाराणसी के पुराने शहर का एक दर्ज़ी किसी नए कपड़े का वर्णन केवल पहले से जाने कपड़ों से तुलना कर कर सकता है, इससे बारीक, उससे भारी, और अंततः ग्राहक बस कपड़ा दिखाने को कहते हैं क्योंकि तुलना का उपयोग समाप्त हो चुका। इस श्लोक की 'व्या-निषेध' शैली, नेति-नेति की पुरानी बहन, पाठ का ठीक उसी सीमा को स्वीकार करना है: भाषा की तुलनाएँ समाप्त हो गई हैं, और जो शेष है वह ख़ाली नहीं बल्कि किसी एक उधार लिए शब्द के लिए बहुत भरा हुआ है, अंततः इन्द्रिय या उपमा से नहीं, 'युक्ति', तर्क से गृहीत।
Verse 35
shravanaveda shastra sampannaritual correctness vs studyrama questiongap between knowing and doing

श्रीराम उवाच । भगवञ्छ्रवणे नैव प्रवर्तन्ते जनाः कथम् । वेदशास्त्रार्थसम्पन्ना यज्वानः सत्यवादिनः ॥१४-३५॥

śrīrāma uvāca | bhagavañchravaṇe naiva pravartante janāḥ katham | vedaśāstrārthasampannā yajvānaḥ satyavādinaḥ ||14-35||

।।१४-३५।। श्रीराम बोले: भगवन्, वेद-शास्त्रों के अर्थ में निपुण, यज्ञ करने वाले, सत्यवादी लोग भी श्रवण में क्यों प्रवृत्त नहीं होते?

Modern Reflection

।।१४-३५।। राम का यह प्रश्न आश्चर्यजनक रूप से व्यावहारिक है, अमूर्त नहीं: वे यह नहीं पूछ रहे कि बुरे लोग सत्य क्यों नहीं खोजते, बल्कि यह कि अच्छे, विद्वान, कर्मकांड में सही लोग प्रायः 'श्रवण' से, वास्तविक निरंतर सुनने और अध्ययन से जो साक्षात्कार तक ले जाता है, क्यों रुक जाते हैं। नासिक के किसी परिवार को देखिए जो हर संस्कार सही करता है, हर व्रत रखता है, हर मंदिर-जीर्णोद्धार में धन देता है, और फिर भी कभी किसी शिक्षक के साथ बैठ कर सचमुच किसी उपनिषद का अध्ययन नहीं करता, आपने ठीक वही पहेली देखी है जो राम बता रहे हैं। 'यज्वानः सत्यवादिनः', यज्ञ करने वाले और सत्यवादी, उन लोगों का वर्णन है जो हर दृश्य मापदंड से योग्य और सदाचारी हैं। जो अंतर राम इंगित कर रहे हैं वह परंपरा के बाहरी अभ्यास सही करने और उस कठिन, शांत, समाज द्वारा कम पुरस्कृत काम के बीच है, किसी शिक्षक और पाठ के साथ इतनी देर बैठे रहने का कि उससे बदला जा सके। विडंबना यह है कि कर्मकांडीय शुद्धता एक सुविधाजनक ठहराव बन सकती है ठीक इसलिए कि वह मापने योग्य और समाज को दिखने वाली है, जबकि श्रवण प्रगति का ऐसा कोई दृश्य चिह्न नहीं देता, और शायद इसीलिए ईमानदार लोग भी चुपचाप उससे बचते हैं।
Verse 36
three failures of understandingjnatva api mithyaintellectual vs lived knowledgetava mayayarama frustration

शृण्वन्तोऽपि तथात्मानं जानते नैव केचन । ज्ञात्वापि मन्वते मिथ्या किमेतत्तव मायया ॥१४-३६॥

śa‍ṛṇvanto'pi tathātmānaṃ jānate naiva kecana | jñātvāpi manvate mithyā kimetattava māyayā ||14-36||

।।१४-३६।। कुछ लोग आत्मा के विषय में सुनते हुए भी नहीं जानते। जान कर भी उसे मिथ्या मान लेते हैं। यह आपकी माया से क्या है?

Modern Reflection

।।१४-३६।। राम यहाँ तीन अलग विफलता-बिंदु पहचानते हैं, एक नहीं, और इंदौर की किसी सप्ताहांत गीता-कक्षा के किसी शिक्षक ने एक ही कमरे में तीनों देखे होंगे। कुछ विद्यार्थी पूरा प्रवचन सुनते हैं और आत्मा का अर्थ कभी आत्मसात नहीं करते, शब्द बिना टिके निकल जाते हैं, 'श‍ृण्वन्तोऽपि... न जानते'। कुछ इसे बौद्धिक रूप से पकड़ लेते हैं, पूछने पर परिभाषा सही दोहरा भी सकते हैं, पर उसे अपनी वास्तविक स्थिति के वर्णन के बजाय एक रोचक विचार मानते हैं, उसे अन्य तथ्यों के साथ रख देते हैं बजाय इसके कि वह उनके जीने के ढंग को छुए, 'ज्ञात्वापि मन्वते मिथ्या', जान कर भी उसे व्यवहार में झूठा या अवास्तविक मानते हैं। तीसरा समूह, राम के व्याकुल प्रश्न से संकेतित, समझने के बाद भी सक्रिय रूप से प्रतिरोध करता है, एक अजनबी विफलता जो केवल असावधानी नहीं बल्कि स्पष्टता के विरुद्ध काम करती किसी सक्रिय शक्ति की माँग करती लगती है। शिव से राम का सीधा प्रश्न, यह आपकी माया से क्या है, इस पहेली का कोई सरल मनोवैज्ञानिक स्पष्टीकरण मानने से इनकार करता है। वे एक धर्मशास्त्रीय प्रश्न पूछ रहे हैं क्योंकि जो प्रतिरूप उन्होंने देखा है, योग्य, सच्चे लोगों का ठीक उसी बिंदु पर विफल होना जहाँ समझ को जीते हुए यथार्थ में बदलना चाहिए, सामान्य भुलक्कड़पन जैसा व्यवहार नहीं करता।
Verse 37THE FAMOUS maya verse, nearly identical to Bhagavad Gita 7.14
gita 7 14 echodaivi mayagunamayi duratyayashared scripture across deitiesmaya hard not impossible

श्रीभगवानुवाच । एवमेव महाबाहो नात्र कार्या विचारणा । दैवी ह्येषा गुणमयी मम माया दुरत्यया ॥१४-३७॥

śrībhagavānuvāca | evameva mahābāho nātra kāryā vicāraṇā | daivī hyeṣā guṇamayī mama māyā duratyayā ||14-37||

।।१४-३७।। श्रीभगवान बोले: हे महाबाहो, ऐसा ही है, यहाँ और विचार करने की आवश्यकता नहीं। यह मेरी दैवी, गुणमयी माया है, जिसे पार करना कठिन है।

Modern Reflection

।।१४-३७।। किसी भी भारतीय पाठक ने अगर भगवद्गीता के कुछ श्लोक भी याद किए हों, तो यहाँ पहचान का झटका महसूस होगा: 'दैवी ह्येषा गुणमयी मम माया दुरत्यया' लगभग शब्दशः कृष्ण की अर्जुन को गीता ७.१४ में कही पंक्ति है। पद्मपुराण इस उधार को छिपा नहीं रहा। वह जान-बूझ कर कृष्ण की माया के बारे में सबसे उद्धृत पंक्ति को शिव के मुख में रख रहा है, हर परंपरा के भक्त से कह रहा है, चाहे वह पहले कृष्ण की पूजा करे या शिव की, कि यह विशेष शिक्षा किसी एक संप्रदाय की आवाज़ की नहीं है। मदुरै के किसी शैव परिवार की दादी और मथुरा के किसी वैष्णव परिवार में कृष्ण-भजनों पर पले नाती, बिना जाने, एक ही वाक्य एक-दूसरे को दोहरा रहे होते हैं जब वे यह समझाते हैं कि संसार के भ्रम देख पाना क्यों कठिन है। 'दुरत्यया', पार करना कठिन, सावधान काम कर रहा है: असंभव नहीं, बस कठिन, और विशेष रूप से कठिन क्योंकि 'गुणमयी', माया उन्हीं तीन डोरों से बुनी है, सत्त्व, रज, तम, जो उस मन को भी बनाते हैं जो उसके पार देखने की कोशिश कर रहा है। मन माया को बस अधिक चतुराई से पार नहीं कर सकता क्योंकि सोचना स्वयं आंशिक रूप से माया की सामग्री से बना है, और यही कारण है कि अगला श्लोक चतुराई के बजाय शरणागति को पार करने का मार्ग बताएगा।
Verse 38
prapadyanteprapatti surrenderabhaktah shraddha vivarjitacrossing mayabeyond analysis

मामेव ये प्रपद्यन्ते मायामेतां तरन्ति ते । अभक्ता ये महाबाहो मम श्रद्धा विवर्जिताः ॥१४-३८॥

māmeva ye prapadyante māyāmetāṃ taranti te | abhaktā ye mahābāho mama śraddhā vivarjitāḥ ||14-38||

।।१४-३८।। जो मेरी शरण लेते हैं, वे इस माया को पार कर जाते हैं। पर हे महाबाहो, जो अभक्त हैं, वे मुझमें श्रद्धा से रहित हैं।

Modern Reflection

।।१४-३८।। 'प्रपद्यन्ते', शरण लेना, एक क्रिया का शब्द है, केवल विश्वास का नहीं, और यह भेद उस किसी के लिए मायने रखता है जिसने भुवनेश्वर की किसी कॉलोनी में दो पड़ोसियों को एक ही कठिनाई पर अलग-अलग प्रतिक्रिया करते देखा हो। एक परिवार, व्यवसाय में असफलता के बाद, महीनों यह विश्लेषण करने में बिताता है कि क्या ग़लत हुआ, हर उपलब्ध स्व-सहायता पुस्तक पढ़ते हुए, सोच-सोच कर नियंत्रण वापस पाने की कोशिश करते हुए। दूसरा परिवार, उतनी ही गंभीर हानि झेलते हुए, हर शाम स्थानीय शिव-मंदिर जाता है, बौद्धिक रूप से समस्या सुलझाने नहीं बल्कि परिणाम को सक्रिय रूप से सौंप देने के लिए, ईमानदारी से काम जारी रखते हुए हर चर को समझने की चिंताग्रस्त माँग छोड़ते हुए। श्लोक यह नहीं कह रहा कि पहला परिवार सावधानी से सोचने में ग़लत है। वह एक अलग, अतिरिक्त चाल का नाम ले रहा है, 'प्रपत्ति', जिसका स्थान अकेली सोच नहीं ले सकती: कुछ भी भरोसा करने से पहले सब कुछ स्पष्ट देखने की माँग को सक्रिय रूप से छोड़ना। 'अभक्ताः', भक्ति-रहित, यहाँ बौद्धिक रूप से हीन नहीं बल्कि केवल 'श्रद्धा-विवर्जित' कहा गया है, एक विशेष प्रकार का भरोसा जिसका चतुराई से कोई संबंध नहीं। परंपरा का सीधा दावा यह है कि माया, जो आंशिक रूप से मन के अपने ही तंत्र से बनी है, उसी तंत्र से पार नहीं की जा सकती, केवल उससे बड़ी किसी वस्तु में छोड़ी जा सकती है।
Verse 39
satisaya comparative goodkshayishnu perishablekarma phala critiquemoving goalpostsmimamsa vs vedanta

फलं कामयमानास्ते चैहिकामुष्मिकादिकम् । क्षयिष्ण्वल्पं सातिशयं यतः कर्मफलं मतम् ॥१४-३९॥

phalaṃ kāmayamānāste caihikāmuṣmikādikam | kṣayiṣṇvalpaṃ sātiśayaṃ yataḥ karmaphalaṃ matam ||14-39||

।।१४-३९।। वे इस लोक और परलोक के फल की कामना करते हैं, क्योंकि कर्मफल क्षयशील, अल्प और सदा किसी बड़े से आगे निकाला जाने वाला माना गया है।

Modern Reflection

।।१४-३९।। 'सातिशयम्', किसी बड़े से आगे निकाला जाने वाला, इस श्लोक का सबसे तीखा शब्द है, जो उस विशेष कुंठा का नाम लेता है जिसे किसी प्रतिस्पर्धी भारतीय शहर में स्थान की दौड़ में लगा कोई भी व्यक्ति पहले से गहराई से जानता है। गुड़गाँव का एक युवा कार्यकारी जो आख़िरकार टीम-लीड बन जाता है, शायद एक सप्ताह वास्तविक संतोष महसूस करता है इससे पहले कि उसे नोटिस हो कि निदेशक का पद अब असली लक्ष्य लगता है, और निदेशक बनना, उस दफ़्तर में हर कोई पहले से निजी तौर पर जानता है, बस उपाध्यक्ष की कुर्सी को नए क्षितिज के रूप में उघाड़ देगा। यह महत्वाकांक्षा की कोई निजी कमज़ोरी नहीं है। श्लोक इसे समस्त कर्मफल की एक संरचनात्मक विशेषता बताता है: यह लोक या वादा किया गया परलोक जो भी पुरस्कार दे, वह पहले से किसी बड़े पुरस्कार से नीचे क्रमबद्ध हो कर आता है जो किसी और के पास है, या जिसकी वही व्यक्ति जल्द ही कल्पना करेगा। 'क्षयिष्णु', क्षयशील, दूसरा आघात जोड़ता है: जो पुरस्कार क्षण भर के लिए पर्याप्त लगा वह भी नहीं टिकता, क्योंकि पदोन्नतियाँ अतिक्रमित हो जाती हैं, धन ख़र्च या कर या विरासत में चला जाता है, और स्वर्ग-पुण्य भी, परंपरा के अपने ब्रह्मांड-विज्ञान में, अंततः समाप्त हो कर आत्मा को जन्म में लौटा देता है। श्लोक यह निदान कर रहा है कि किसी भी प्रकार का फल पीछा करना, सांसारिक या कर्मकांडीय, वह विश्रामस्थल क्यों नहीं हो सकता जो भक्ति देती है, इसलिए नहीं कि इच्छा पापपूर्ण है बल्कि इसलिए कि पुरस्कार की संरचना ही यह सुनिश्चित करती है कि रेखा हमेशा खिसकती रहे।
Verse 40
naradhamahmrtyor vaktresamsaric repetitionpunah punahworst before the turn

तदविज्ञाय कर्माणि ये कुर्वन्ति नराधमाः । मातुः पतन्ति ते गर्भे मृत्योर्वक्त्रे पुनः पुनः ॥१४-४०॥

tadavijñāya karmāṇi ye kurvanti narādhamāḥ | mātuḥ patanti te garbhe mṛtyorvaktre punaḥ punaḥ ||14-40||

।।१४-४०।। यह न जानते हुए जो नराधम कर्म करते हैं, वे बार-बार माता के गर्भ में, मृत्यु के मुख में गिरते हैं।

Modern Reflection

।।१४-४०।। 'मृत्योर्वक्त्रे', मृत्यु के मुख में, वाक्यांश जान-बूझ कर विचलित करने वाला है, और पौराणिक साहित्य ऐसी कठोर भाषा ठीक इसलिए प्रयोग करता है क्योंकि नरम भाषा श्लोक ३८ और ३९ में पहले ही आज़माई जा चुकी है और इच्छित श्रोता को हिला नहीं पाई। सूरत का एक व्यवसायी जिसने चालीस साल केवल और अधिक जमा करने के लिए धन जमा करने में बिताए, एक बार भी रुक कर यह न पूछा कि यह संचय किस लिए है, ठीक वह 'नराधम' है जिसका नाम यह श्लोक लेता है, इसलिए नहीं कि वह क्रूर या बेईमान है बल्कि इसलिए कि उसने क्षयिष्णु फल को पूरे जीवन की भक्ति के योग्य किसी वस्तु के रूप में ग़लत समझ लिया, और श्लोक की कठोर भाषा एक जान-बूझ कर दिया गया झटका है जिसे उस आदत को रोकने के लिए बनाया गया है जिसे कोई नरम अनुस्मारक नहीं रोक पाया। 'पुनः पुनः', बार-बार, वह विशेष भयावहता बताता है जिसे श्लोक समझाना चाहता है: यह एक निराशाजनक जीवन नहीं बल्कि एक दोहराता चक्र है, 'गर्भे पतन्ति', बार-बार गर्भ में गिरना, हर जन्म उसी जाल को नोटिस करने का एक नया अवसर और इस विशेष व्यक्ति के लिए, हर जन्म एक और छूटा हुआ अवसर। श्लोक की कठोरता क्रूरता नहीं है। यह परंपरा अपनी सबसे प्रबल उपलब्ध भाषा का प्रयोग कर रही है क्योंकि सातिशय, तुलनात्मक रूप से क्रमबद्ध पुरस्कार, का पीछा करते रहने की सामान्य मानवीय प्रवृत्ति नरम सुधार के प्रति उल्लेखनीय रूप से प्रतिरोधी सिद्ध हुई है।
Verse 41
koti janma punyabhakti as ripening not achievementnana yonishugrace not merit alonepivot to devotion

नानायोनिषु जातस्य देहिनो यस्यकस्यचित् । कोटिजन्मार्जितैः पुण्यैर्मयि भक्तिः प्रजायते ॥१४-४१॥

nānāyoniṣu jātasya dehino yasyakasyacit | koṭijanmārjitaiḥ puṇyairmayi bhaktiḥ prajāyate ||14-41||

।।१४-४१।। नाना योनियों में जन्मे किसी भी देही को, करोड़ों जन्मों में अर्जित पुण्यों से ही मुझमें भक्ति उत्पन्न होती है।

Modern Reflection

।।१४-४१।। यह श्लोक चेतावनी से कुछ अधिक आश्वासन की ओर मुड़ता है, और पूरे अंश का भावनात्मक स्वर बदल देता है: श्लोक ४० के कठोर 'मृत्योर्वक्त्रे' के बाद, शिव अब भक्ति को स्वयं एक दुर्लभ, कठिनाई से अर्जित उपहार के रूप में वर्णित करते हैं, न कि कोई सरल विकल्प जो कोई भी माँग पर चुन ले। उज्जैन के निकट किसी छोटे शहर की एक वृद्ध विधवा, बिना किसी औपचारिक शिक्षा के, हर शाम मंदिर की घंटी पर स्वयं को आँसुओं में पाती है जबकि उसके पढ़े-लिखे नाती-पोते उसके पास खड़े केवल हल्का सामाजिक दायित्व महसूस करते हैं, ठीक यहाँ वर्णित हो रही है: 'कोटिजन्मार्जितैः पुण्यैः', करोड़ों जन्मों में अर्जित पुण्यों से, न कि चतुराई या शास्त्र-ज्ञान से। श्लोक चुपचाप भक्ति को उपलब्धि की श्रेणी से हटा देता है, वह वस्तु जिसे बुद्धिमान या परिश्रमी दूसरों से जल्दी पा सकें, और उसे परिपक्वता की श्रेणी में रख देता है, वह वस्तु जो तब आती है जब आती है, एक ऐसी प्रक्रिया का फल जिसकी लेखा-परीक्षा कोई एक जीवन पूरी तरह नहीं कर सकता। यह भाग्यवाद नहीं है। यह उस किसी के लिए सांत्वना के निकट है जिसने भक्ति को बलपूर्वक लाने की कोशिश की और असफल रहा, और उस किसी के लिए अधिक कठोर प्रकार की सांत्वना है जिसे यह सरलता से मिली है और जो अन्यथा उस वस्तु का श्रेय ले सकता था जिसे श्लोक वास्तव में अकल्पनीय रूप से लंबे प्रयास की धीमी उपज बताता है।
Verse 42
shraddhaya anvitahjnana requires faith not effort alonegita 4 39 echosufficiency not quantitydevotion over scholarship

स एव लभते ज्ञानं मद्भक्तः श्रद्धयान्वितः । नान्यकर्माणि कुर्वाणो जन्मकोटिशतैरपि ॥१४-४२॥

sa eva labhate jñānaṃ madbhaktaḥ śraddhayānvitaḥ | nānyakarmāṇi kurvāṇo janmakoṭiśatairapi ||14-42||

।।१४-४२।। मेरा वह भक्त ही ज्ञान प्राप्त करता है जो श्रद्धा से युक्त है, न कि जो अन्य कर्म करता रहे, चाहे सैकड़ों करोड़ जन्मों में भी।

Modern Reflection

।।१४-४२।। यह श्लोक एक ऐसा दावा करता है जो हर उस व्यक्ति को अस्थिर करता है जो मानता है कि ज्ञान मुख्यतः अध्ययन का विषय है, और दिल्ली के किसी विश्वविद्यालय के दर्शनशास्त्र के किसी प्राध्यापक ने, जिसने किसी प्रतिभाशाली पर विशुद्ध शैक्षणिक विद्यार्थी को उन्हीं ग्रंथों से न बदलते देखा हो जिन्हें वह त्रुटिहीन रूप से समझा सकता है, इस श्लोक की चेतावनी को क्रियान्वित होते देखा है। 'अन्यकर्माणि कुर्वाणः', अन्य कर्म करते हुए, आलस्य का नाम नहीं ले रहा बल्कि उसके विपरीत का: अथक गतिविधि, शोध, प्रकाशन, तर्क, वाद-विवाद, यह सब स्वयं में ग़लत नहीं, पर यह कोई भी, श्लोक बल देता है, उस विशेष श्रद्धा-उन्मुखता का स्थान नहीं ले सकता जो अकेले ज्ञान को साक्षात्कार में खोलती है। 'जन्मकोटिशतैरपि', सैकड़ों करोड़ जन्मों में भी, श्लोक का यह तरीक़ा है निरी संचित चतुराई से किसी भी शॉर्टकट से इनकार करने का: कोई मन असंख्य जीवन उस एक उन्मुखता को छोड़कर हर चीज़ में बेहतर से बेहतर होने में बिता सकता है जो वास्तव में मायने रखती है, और उस सारे श्रम के अंत में ज्ञान के उतना ही निकट रह सकता है जितना शुरुआत में था। इस कठोर लगने वाले दावे में छिपी सांत्वना यह है कि जिस मार्ग का वर्णन किया जा रहा है वह बौद्धिक रूप से प्रतिभाशाली के लिए आरक्षित नहीं है। श्रद्धा उस किसी को भी उपलब्ध है जिसकी कोई औपचारिक शिक्षा नहीं, और यही कारण है कि भारत भर के भक्ति-समुदायों का नेतृत्व व्यवहार में प्रायः उन लोगों द्वारा किया जाता है जिन्हें विश्वविद्यालय-प्रणाली ने कभी विद्वान प्रमाणित न किया होता।
Verse 43THE FAMOUS surrender verse, quoting Krishna's climactic Gita 18.66 word for word
gita 18 66 quotesarva dharman parityajyashared surrender verseshaiva vaishnava continuityfinal refuge

ततः सर्वं परित्यज्य मद्भक्तिं समुदाहर । सर्वधर्मान्परित्यज्य मामेकं शरणं व्रज ॥१४-४३॥

tataḥ sarvaṃ parityajya madbhaktiṃ samudāhara | sarvadharmānparityajya māmekaṃ śaraṇaṃ vraja ||14-43||

।।१४-४३।। इसलिए सब कुछ त्याग कर मेरी भक्ति ग्रहण करो। सब धर्मों को त्याग कर मुझ एक की शरण में जाओ।

Modern Reflection

।।१४-४३।। 'सर्वधर्मान्परित्यज्य मामेकं शरणं व्रज' शब्दशः पूरी भगवद्गीता की कृष्ण की सबसे प्रसिद्ध पंक्ति है, अध्याय १८, श्लोक ६६ का चरम निर्देश, वह श्लोक जिसे गौड़ीय वैष्णव और अद्वैत भाष्यकार दोनों गीता का अंतिम वचन मानते हैं। इसे यहाँ, शिव के मुख में, अर्जुन के बजाय राम को संबोधित पाना कोई दुर्घटना नहीं और कोई मामूली उधार नहीं है। यह पद्मपुराण का सबसे सीधा संभव दावा है: कि परंपरा की गहनतम शिक्षा किसी एक अवतार या संप्रदाय की संपत्ति नहीं है। केदारनाथ की लंबी यात्रा पर चलता कोई तीर्थयात्री, शिव के नाम जपते हुए, और वृन्दावन में कृष्ण की मूर्ति के सामने खड़ा कोई तीर्थयात्री, दोनों अंततः अपने-अपने ग्रंथ में यही सटीक वाक्य पाते हैं, 'सर्वधर्मान् परित्यज्य', हर कर्तव्य त्यागो, 'मामेकं शरणं व्रज', मुझ एक की शरण में आओ। भारतीय भक्ति-जीवन ने शताब्दियों से चुपचाप इस स्पष्ट विरोधाभास से सुलह कर ली है: यह निर्देश संप्रदायी संपत्ति नहीं है, यह वह सबसे कठिन बात है जो शरणागति की कोई भी परंपरा अंततः कहती है, और अलग-अलग परंपराओं को यही वाक्य अपनी-अपनी आवाज़ में कहने के लिए दिया गया है। जिस घर में एक ही आले में शिवलिंग और कृष्ण-मूर्ति दोनों की पूजा होती हो, भारत के अधिकांश हिस्से में असाधारण नहीं, यह पंक्ति प्रमाण है कि वे कभी दो अलग शिक्षाओं में से नहीं चुन रहे थे।
Verse 44
ma shuchah gita echounconditional release from sinordinary acts as practicegita 9 27 parallelprapatti without prior expiation

अहं त्वा सर्वपापेभ्यो मोक्षयिष्यामि मा शुचः । यत्करोषि यदश्नासि यज्जुहोषि ददासि यत् ॥१४-४४॥

ahaṃ tvā sarvapāpebhyo mokṣayiṣyāmi mā śucaḥ | yatkaroṣi yadaśnāsi yajjuhoṣi dadāsi yat ||14-44||

।।१४-४४।। मैं तुम्हें सब पापों से मुक्त करूँगा, शोक मत करो। जो कुछ तुम करते हो, जो खाते हो, जो हवन करते हो, जो देते हो।

Modern Reflection

।।१४-४४।। 'मा शुचः', शोक मत करो, वही दो शब्दों की आज्ञा है जो कृष्ण अर्जुन को गीता १८.६६ के शरणागति-श्लोक के ठीक उसी क्षण देते हैं, और इसका यहाँ होना पुष्टि करता है कि यह एक अकेली अलग पंक्ति नहीं बल्कि एक सतत उधार है। हरिद्वार की एक विधवा जिसने वर्षों चुपचाप यह मान लिया है कि उसकी अतीत की चूकें, वास्तविक या कल्पित, उसे किसी गहरी आध्यात्मिक जीवन से स्थायी रूप से अयोग्य ठहरा चुकी हैं, ठीक वही श्रोता है जिसके लिए 'अहं त्वा सर्वपापेभ्यो मोक्षयिष्यामि', मैं तुम्हें सब पापों से मुक्त करूँगा, कहा गया है। श्लोक का वादा उस तरह से निरपेक्ष है जो उन लोगों को अस्थिर करता है जो सोच कर पले हैं कि अनुग्रह दोष के अनुपात में ही अर्जित होना चाहिए: यह उससे पहले किसी ग़लत काम के हिसाब की गणना और चुकौती नहीं माँगता। जो आगे आता है, 'यत्करोषि यदश्नासि यज्जुहोषि ददासि यत्', जो कुछ करते हो, खाते हो, हवन करते हो, देते हो, अगले श्लोक के इस निर्देश की भूमिका बनाता है कि सामान्य दैनिक गतिविधि को स्वयं भेंट में बदल दो, अर्थात यहाँ दी गई मुक्ति किसी शुद्धतर अलग अभ्यास में सामान्य जीवन से पीछे हटने पर निर्भर नहीं है। यह किसी सामान्य दिन के खाने और देने के बीच में ही आती है, उस किसी को भी उपलब्ध जिसने कभी कोई औपचारिक अनुष्ठान नहीं किया, बशर्ते अगले श्लोक में नामित उन्मुखता, मुझे अर्पण, उपस्थित हो।
Verse 45THE FAMOUS closing declaration of Chapter 14 on offering
mad arpanamoffering not new tasktapasyasi reframedraghu uttamachapter fourteen close

यत्तपस्यसि राम त्वं तत्कुरुष्व मदर्पणम् । ततः परतरा नास्ति भक्तिर्मयि रघूत्तम ॥१४-४५॥

yattapasyasi rāma tvaṃ tatkuruṣva madarpaṇam | tataḥ paratarā nāsti bhaktirmayi raghūttama ||14-45||

।।१४-४५।। हे राम, जो भी तप तुम करते हो, उसे मेरे अर्पण के रूप में करो। हे रघुश्रेष्ठ, इससे बढ़कर मुझमें कोई भक्ति नहीं है।

Modern Reflection

।।१४-४५।। यह श्लोक अध्याय को उस एक अभ्यास का नाम लेकर बंद करता है जिसकी ओर पहले सब कुछ बढ़ रहा था: दिन में जोड़ने के लिए कोई नया अनुष्ठान नहीं बल्कि पहले से किए जा रहे तप या प्रयास की दिशा में बदलाव। बिहार के किसी ग्रामीण सरकारी स्कूल की एक शिक्षिका, देर रात तक उन विद्यार्थियों की कॉपियाँ जाँचती हुई जो शायद कभी उसे धन्यवाद न दें, पहले से ही सच्चा तप कर रही है, कठिनाई में सतत प्रयास, उसे यह नाम दिए बिना। यह श्लोक उसे बताता है कि वह जाँच स्वयं, 'मदर्पणम्' के रूप में की गई, शिव को अर्पण के रूप में, उपलब्ध सबसे ऊँची भक्ति बन जाती है, किसी अलग मंदिर-यात्रा की, पहले से थके हुए कार्यक्रम से काटे गए अतिरिक्त घंटों की, आवश्यकता के बिना। 'तत्कुरुष्व मदर्पणम्', उसे मेरे अर्पण के रूप में करो, जान-बूझ कर अनिर्दिष्ट है कि 'तत्', वह, किसकी ओर संकेत करता है, क्योंकि श्लोक का पूरा तर्क यह है कि कर्म की सामग्री उतनी मायने नहीं रखती जितनी वह दिशा जिसमें उसे अर्पित किया जाए। जो अध्याय राम के व्याकुल प्रश्न से शुरू हुआ था कि अग्राह्य को कैसे भी ग्रहण किया जा सकता है, यहाँ शांति से समाप्त होता है, उन्हें पूरी तरह उनकी पहुँच के भीतर कुछ सौंप कर: कोई नया कार्य नहीं, बल्कि वही पहले से किए जा रहे कार्यों के लिए एक नया पता।
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